【摘 要】
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在教学过程中,教师应积极引导学生利用这些网络资源进行探究学习。利用互联网资源进行探究教学,与传统教学效果相比有以下优点:1.提高搜集处理信息能力在教学《食物与健康》
【机 构】
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山东省诸城市实验小学 262200
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在教学过程中,教师应积极引导学生利用这些网络资源进行探究学习。利用互联网资源进行探究教学,与传统教学效果相比有以下优点:1.提高搜集处理信息能力在教学《食物与健康》单元时,我想借助Internet组织学生自己搜集整理食物营养知识。于是我设计了一个主题活动——“我的三餐?
In the teaching process, teachers should actively guide students to use these network resources for inquiry learning. The use of Internet resources for inquiry teaching, compared with the traditional teaching effect has the following advantages: 1. To improve the ability to collect information in the teaching of “food and health” unit, I would like to use the Internet to organize students to collect their own knowledge of food nutrition. So I designed a theme activity - "my three meals?
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