论文部分内容阅读
上课铃响了,我和同学们迅速跑回教室,认真地做着作业。
没多久,万老师就走进教室,大声喊道:“同学们,请你们放下手中的笔,看着我!”说完,万老师竟然从身后拿出一个又大又红的苹果。“哇,好大的一个红苹果!”我们异口同声地赞叹着。这个苹果真像一位害羞的小姑娘,又像小孩儿那红红的脸蛋,十分诱人,对于已经进入第三节课的我们,充满了诱惑。
突然,石经天站起来,大喊:“我要吃!”我连忙站起来附和:“我也要吃!”同学们都争着要吃,可是只有一个苹果呀,会给谁呢?很快,万老师说话了:“这可不是给你们吃的,而是给你们观察的!”
接着,万老师用刀把苹果切成两半,一手托一半,走近我们,给我们闻一闻。还别说,平时也吃了不少苹果,怎么今天的苹果香味比以前吃过的更浓了呢?老师转了一圈,回到讲台上,说:“同学们,我们先把苹果请到书架上休息,下午再观察苹果会发生什么变化?”说完,老师让我们继续写作业,我哪还有心思写作业呢,心里一直都惦记着那个苹果究竟会发生什么变化。
时间过得真慢,仿佛是停止了一样。终于熬到下午,我发现苹果的果肉已经不像之前那样白嫩嫩了,我们便跑去问老师。老师笑了,说:“孩子们,想知道其中的奥秘吗?”大家异口同声地说:“想!”“想知道,你们就回家自己去查一查吧!”万老师笑着说。
放學了,我一回到家里,就迫不及待地请妈妈帮我查资料,想弄清楚这其中究竟有何奥秘。哇,我总算明白了,原来苹果里含有多种维生素和矿物质,还有大量的酚类物质。当苹果切开后,植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下,与空气中的氧化合,产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色,这种变化称为食物的酶促褐变。
天哪,小小的苹果居然有那么多的奥秘!只要我们留心观察,一定会有更多的发现。
指导教师:张勤
没多久,万老师就走进教室,大声喊道:“同学们,请你们放下手中的笔,看着我!”说完,万老师竟然从身后拿出一个又大又红的苹果。“哇,好大的一个红苹果!”我们异口同声地赞叹着。这个苹果真像一位害羞的小姑娘,又像小孩儿那红红的脸蛋,十分诱人,对于已经进入第三节课的我们,充满了诱惑。
突然,石经天站起来,大喊:“我要吃!”我连忙站起来附和:“我也要吃!”同学们都争着要吃,可是只有一个苹果呀,会给谁呢?很快,万老师说话了:“这可不是给你们吃的,而是给你们观察的!”
接着,万老师用刀把苹果切成两半,一手托一半,走近我们,给我们闻一闻。还别说,平时也吃了不少苹果,怎么今天的苹果香味比以前吃过的更浓了呢?老师转了一圈,回到讲台上,说:“同学们,我们先把苹果请到书架上休息,下午再观察苹果会发生什么变化?”说完,老师让我们继续写作业,我哪还有心思写作业呢,心里一直都惦记着那个苹果究竟会发生什么变化。
时间过得真慢,仿佛是停止了一样。终于熬到下午,我发现苹果的果肉已经不像之前那样白嫩嫩了,我们便跑去问老师。老师笑了,说:“孩子们,想知道其中的奥秘吗?”大家异口同声地说:“想!”“想知道,你们就回家自己去查一查吧!”万老师笑着说。
放學了,我一回到家里,就迫不及待地请妈妈帮我查资料,想弄清楚这其中究竟有何奥秘。哇,我总算明白了,原来苹果里含有多种维生素和矿物质,还有大量的酚类物质。当苹果切开后,植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下,与空气中的氧化合,产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色,这种变化称为食物的酶促褐变。
天哪,小小的苹果居然有那么多的奥秘!只要我们留心观察,一定会有更多的发现。