【摘 要】
：
教育教学模式多样化的时代已经来临,教师不论采用哪种模式都是为了提高教育教学质量.如何有效地提高教育质量,单纯靠老师和家长的督促已经不足以适应现代教育的发展,也不利于学生的健康成长,只有激发学生自主学习的动力,让学生养成自主学习的习惯才能有效促进学生的健康快乐成长.尤其现在语文教学信息量越来越多,跨学科的交流也随之而来.为了夯实学生的语文基础,培养学生的自主学习习惯是最好的方法.
【机 构】
：
甘肃省庆阳市正宁县永正镇永正小学,甘肃庆阳
论文部分内容阅读
教育教学模式多样化的时代已经来临,教师不论采用哪种模式都是为了提高教育教学质量.如何有效地提高教育质量,单纯靠老师和家长的督促已经不足以适应现代教育的发展,也不利于学生的健康成长,只有激发学生自主学习的动力,让学生养成自主学习的习惯才能有效促进学生的健康快乐成长.尤其现在语文教学信息量越来越多,跨学科的交流也随之而来.为了夯实学生的语文基础,培养学生的自主学习习惯是最好的方法.
其他文献
篮球教学是小学体育教学中的重要内容,篮球课也受到小学生的广泛欢迎.但因小学生理解能力有限、身心发展尚未成熟,往往会给教学带来一定的困难.将游戏运用到篮球教学中则是解决这些难题的重要方法之一.
在教育资源丰富的时代下,很多教师忽略了课后练习这部分内容,这对学生的长远发展是有不利影响的.基于此,作为新时期的小学语文教师,要了解、加强课后练习指导的益处,从而思考开展课后练习教学的策略,使学生能对课文内容有更透彻的认识与理解,达到优化小学语文课堂教学效果的目的 .对如何恰当运用课后练习,优化课堂教学效果进行阐述说明.
首先阐述践行社会主义核心价值观的重要性,展示研究的探究价值;随后详细论述社会主义核心价值观教育素材的挖掘:借助电化教学展示教育素材、借助教学内容挖掘教育素材、借助课堂讨论提炼教育素材.
坚持全员全过程全方位育人是新形势下高职院校思政工作改革的具体要求.校友资源是全员育人中重要的社会资源,具有独特的优势.文章提出将优质校友资源引入班级思政育人,选聘优秀校友兼任高职院校班主任,探索校友班主任贯穿高职学生人生励志、职业规划、专业学习、素养提升、高质量就业等人才培养全过程、全方位协同育人的新路径,开创高职院校班级“三全育人”新局面.
培智教育对智力存在障碍的学生要进行针对性教育,帮助其掌握基本的生活常识,使其具备基础的生存能力.游戏化教学,其本质在于通过游戏提高学生的参与度,激发学生的学习兴趣,让学生将生活情景和游戏情景中的学习内容化为基本生活常识和生存技能.正是由于游戏化教学的这些基础概念和基本教学理念,才使游戏化教学在培智学校的日常教学中有极大的发挥空间.因此,从培智教育生活语文游戏化教学的根本内涵着手,研究小学培智教育生活语文游戏化教学的应用策略.
教育改革不断推进中萌生出了许多新型的教学方式,转变了教师的课程教学模式.对高中地理教学模式而言,积极采取多种应变方式,提高教学效率,是教师思考的重要问题,其中问题式教学方式也被引入高中地理教学中.根据问题式教学的特点,分析了如何巧妙地利用问题激发开展高中地理的高效教学.
文章通过对当前我国现代服务行业用工现状的分析,提出基于岗位晋升需求的校企联合育人模式,并结合河南经贸职业学院职业经理人孵化中心的建设与运营进行实践探索.
班主任一直在探索适合学生个性发展和成长的班级之道,尝试从文化建设、班队活动、发展空间等方面进行探索,力求寻找到适合的班级文化,给学生最适宜的成长环境;适合的活动,促进了学生能力的提升;适合的发展空间,让学生潜能无限.