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结合职业教育资源状况,客观地分析了当前高职-本科衔接贯通培养职业教育的现状,提出了促进高职-本科衔接贯通培养职业教育发展的策略和建议,以期望对今后职业教育研究工作有所启发和帮助。
对于本科衔接贯通职业教育发展的研究--以甘肃省高职-本科“3+2”衔接贯通培养为例
【摘 要】
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结合职业教育资源状况,客观地分析了当前高职-本科衔接贯通培养职业教育的现状,提出了促进高职-本科衔接贯通培养职业教育发展的策略和建议,以期望对今后职业教育研究工作有
【机 构】
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酒泉职业技术学院
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“异地办学背景下甘肃省高职-应用型本科衔接培养教学管理运行机制优化及对策研究”(项目编号:GS[2017]GHB0351)项目成果
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