【摘 要】
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二十一世纪的人类已进入信息时代,信息与人类的日常生活越来越紧密相关,可以说今天社会最主要的财富不再是物质产品和自然资源,而是获取、掌握、处理、运用信息的能力.有人指
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二十一世纪的人类已进入信息时代,信息与人类的日常生活越来越紧密相关,可以说今天社会最主要的财富不再是物质产品和自然资源,而是获取、掌握、处理、运用信息的能力.有人指出:"未来社会的文盲,不再是不识字的人,而是不懂计算机的人."时代的发展对传统的教育又提出了新的命题.作为处于信息时代教育课程改革风口浪尖上的信息技术教师更应对当前形势有清楚地认知.信息技术课不再是单纯的信息技术技能培训,也不是计算机软件产品的使用训练,而是以提升学生的信息素养为根本目的,使学生学会运用信息技术促进交流与合作
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