基于市场需求的高职院校电子商务课程体系建设评价研究

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目前,电子商务在国内高速发展,各行各业对电商类人才的需求量大幅增加。高职院校电子商务应届毕业生无法适应电商市场与要求,其根本原因在于学生在校期间没有接受完善的体系教育。本文通过大量的调查、分析并加以总结得出原因,高职院校电子商务课程体系建立不完善。以甘肃15所高职院校电子商务课程体系建设为例,进行问卷调查,收集数据,并由此构建了高职院校电子商务课程评价指标体系,提出了课程体系完善方法。
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