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所谓自我教育能力,是指受教育者依靠主观能动性,按照社会目标,有意识有目的的对自己的思想、道德和行为进行转化控制的能力。学生的自我教育过程是一个以自我认识为基础,以自我要求为开端,以自我完善为目的,循环往复,螺旋式前进的过程,所以自我教育能力的形成显然离不开学生的知识、技能、心理等方面的发展。