捕鱼妙招

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  父子倆在荒岛上百无聊赖,这天,老爸发现一群鱼。父子俩打算捕鱼充饥,于是,老爸脱掉裤子,做成一个大口袋,然后下海捕鱼。哈!这特制的“渔网”还真不赖!父子俩满载而归。这次他们能美美地饱餐一顿了。
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摘要:初中道德与法治课程关注的是思想道德素质和法制素质的培养,而这些素质能力均是学生学习成长过程当中不可或缺的支持,不仅仅是学生当前需要具备的能力还是未来走向社会和立足社会的根本条件。教师在对学生进行课程教学与指导时不能够一味的进行知识的灌输,应该让学生真正把握理论知识当中的内涵,践行道德规范和法制要求,以便在实践过程当中消化吸收知识,全面提高德育教育的有效性。本文着重就如何在初中道德与法制课教学
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摘要:所谓“变式”,就是指教师有目的、有计划地对情景、命题、问题进行合理的转化。即教师可不断更换命题中的非本质特征;变换问题中的条件或结论;转换问题的内容和形式;合理构建实际应用的各种环境,使学生掌握数学对象的本质属性。“变式”教学有效“动态化”了数学的情景、概念、命题、问题和结论,让机械化的线性教学真实、灵活、开放,有效揭示了对象的本质属性,学生解决问题的能力得到了更广阔的提升。  关键词:数学
摘 要:刚从高年级转到中年级教学时,因多年高年级教学思维定式所致,对于中年级学生计算能力的培养所花的时间不是很多,因此在一段时间之后发现,学生在百以内数的加减法口算,甚至于20以内数的加减法口算上错误较多。在仔细研读了新版课程标准之后发现,在第一学段的学习中课标要求学生能熟练的口算20以内的加减法和表内乘除法,能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数。课标要求学生能达到的程度是“熟练”,然而我
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摘要:为什么越到高年级,主动回答问题的学生越少?往往是因为他们吸取了以往的“失败”(丢脸)经验,所以老师应树立正确的学生观,树立师生平等的观念,尊重孩子的一切,包括每一次错误,给孩子带来知识的同时更应带来阳光。教育需要智慧和爱,更需要耐心,一百次的等待也许能够坚持,一百零一次就有可能让我们放弃,而花开的芬芳就可能在这一百零一次的等待中!  关键词:失败;丢脸;多此一举;慢教育  中图分类号:G42