论文部分内容阅读
为改善现有的教学模式和提高教学效果，从中小学信息技术课程《算法与程序设计》的教学现状分析着手，采用文献研究法、实验研究法、问卷调查法、测验法和内容分析法，力图通过具体与详实的数据，反映项目教学法应用过程中的问题，分析教学的效果及寻找行之有效的应用方式，探寻突破“算法与程序设计”难教与难学的途径。