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随着英语新课程的推进和教学改革的不断深化,英语课堂对教师基本功的要求越来越来高.运用追问这一教学手段,加强学生有效学习的形成和培养,提高课堂教学效率,是新课程形势下要求教师使用的一种行之有效的教学手段.有效的课堂追问要把握追问的时机和追问的方式.
英语有效课堂教学追问的策略
【摘 要】
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随着英语新课程的推进和教学改革的不断深化,英语课堂对教师基本功的要求越来越来高.运用追问这一教学手段,加强学生有效学习的形成和培养,提高课堂教学效率,是新课程形势下
【机 构】
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江苏省大丰市新丰中学 江苏 大丰 224100
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2011年9期
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