【摘 要】
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采用正念注意觉知量表、体育锻炼状态正念量表、意向性自我调节SOC策略量表和体育活动等级量表对803名大学生进行问卷调查，探究特质正念、体育锻炼状态正念和意向性自我调节与大学生体育锻炼行为间的关系.研究发现：（1）大学生特质正念与体育锻炼行为显著正相关，但在链式中介模型中特质正念对体育锻炼行为的直接预测作用不显著；（2）体育锻炼状态正念在特质正念和体育锻炼行为间起独立完全中介作用，意向性自我调节在特
【基金项目】
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全国教育科学规划一般课题（BLA210209）；
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采用正念注意觉知量表、体育锻炼状态正念量表、意向性自我调节SOC策略量表和体育活动等级量表对803名大学生进行问卷调查，探究特质正念、体育锻炼状态正念和意向性自我调节与大学生体育锻炼行为间的关系.研究发现：（1）大学生特质正念与体育锻炼行为显著正相关，但在链式中介模型中特质正念对体育锻炼行为的直接预测作用不显著；（2）体育锻炼状态正念在特质正念和体育锻炼行为间起独立完全中介作用，意向性自我调节在特质正念和体育锻炼行为间不存在独立中介作用；（3）体育锻炼状态正念和意向性自我调节在特质正念和体育锻炼行为间起链式完全中介作用.建议：在体育锻炼背景下，高校应注重提高大学生的特质正念和体育锻炼状态正念水平，从而提升锻炼意向性自我调节能力，以有效干预大学生的体育锻炼行为.
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