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高职院校在建设发展中不同程度地出现软硬件建设的不平衡，尤其在人才培养工作水平评估中暴露出的实验室管理工作的薄弱，影响到人才培养质量的提高。必须提高认识、“以评促管”规范实验室管理，使之向着科学化、规范化、标准化的方向发展。
“以评促管”加强高职院校实验室管理工作
【摘 要】
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高职院校在建设发展中不同程度地出现软硬件建设的不平衡，尤其在人才培养工作水平评估中暴露出的实验室管理工作的薄弱，影响到人才培养质量的提高。必须提高认识、“以评促管”
【机 构】
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江苏省教育评估院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2007年12期
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