以评促管相关论文
[摘要]建立职业学校教学质量评估体系，能够真正体现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估工作方针，使人才培养工作上......
农村中学在开设综合实践活动课程过程中,由于缺乏相应的课程管理制度,课程的实施出现了一系列问题,影响到课程的正常开设,无法实现......
建立“管、办、评”分离的高校评估制度，“管”是政府对高校实行宏观管理，制定指导性的评估指标体系；“办”是校长负责办学；“评”是充......
从2003年下半年开始的五年一轮普通高校本科教学工作水平评估工作，要求各高校按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在......
骨科学占整个外科教学的1/3以上,是外科学的重要组成部分,内容涉及到人体全身的骨关节、血管、神经、肌肉等多器官系统,需要熟练解......
迎评促建是当前我国普通高等学校的一项重要工作.在评估过程中,不同类型、层次、地区的高等院校可能会采取不同的具体措施,但要做......
北京工业职业技术学院于2003年10月接受了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。此次评估,极大地促进了学院的教学建设与改革......
2010年,北京社会管理职业学院深化改革、积极开拓,紧抓评估契机,认真贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方......
高职院校在建设发展中不同程度地出现软硬件建设的不平衡，尤其在人才培养工作水平评估中暴露出的实验室管理工作的薄弱，影响到人才培......
教务档案是高校教育教学过程中教务部门形成的关于教师、学生及教务部门自身各项工作和各种规章制度的总和。中山职业技术学院筹建......
教育部实施的普通高等学校本科教学工作水平评估工作在原来“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”指导方针的基础上，增加了“......
国家教育部对高等学校进行的本科教学工作水平评估,是保证人才培养质量的有效措施.评估工作要自始自终贯彻教育部提出的"以评促建......
从2011年开展社会组织等级评估至今,河南省郑州市金水区民政局以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”为目标,不断规范程序......
三鹿奶粉事件暴露出我国产品质量监管制度设计的缺陷,从管理学意义上说,就是"以评代管"取代了"以评促管"。造成类似事件的原因是从......
