论我国家庭教育的“学校化”错位及其出路

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家庭教育“学校化”错位是当前家庭教育领域的热点问题。弄清“家庭教育与学校教育的区别”,是正确理解“什么是家庭教育的‘学校化’错位”的前提条件。对“家庭教育的‘学校化’错位”的具体表现进行分析,可以得出家庭教育缺乏完整且明确的教育目的是内因,迫于外界学业和竞争压力是“错位”的外因。其中外因是主要矛盾也是“复位”的关键。
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