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古诗文阅读教学在初中语文教学中举足轻重,灵动的课堂阅读教学,应是文本教学与有效拓展的完美统一,教师可从立足文本 1、有机链接 X 的角度,探索实现阅读教学由一篇诗文走向一位大家的策略,打造文学气息浓郁的语文课堂,从而实现穿越历史时空与经典文学大家的对话与交流.
由一篇诗文走向一位大家——以《如梦令》为例,践行“1+x”古诗文教学
【摘 要】
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古诗文阅读教学在初中语文教学中举足轻重,灵动的课堂阅读教学,应是文本教学与有效拓展的完美统一,教师可从立足文本 1、有机链接 X 的角度,探索实现阅读教学由一篇诗文走向
【机 构】
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长沙市明德天心中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年8期
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