【摘 要】
:
王家岭煤矿在12km长的平硐开拓过程中揭露整个奥陶系灰岩,但出水量及出水点均不如震旦系花岗岩及寒武系灰岩多,与华北地区的普遍情况相反。同时,区内的水文地质补勘资料也显
论文部分内容阅读
王家岭煤矿在12km长的平硐开拓过程中揭露整个奥陶系灰岩,但出水量及出水点均不如震旦系花岗岩及寒武系灰岩多,与华北地区的普遍情况相反。同时,区内的水文地质补勘资料也显示其q=0.000 4~0.031L/(m.s),表明了奥陶系灰岩含水层的富水性弱,分析原因为:①区域内补给源变弱,矿区不在强径流带上,边界多为隔水边界,地下水系统处于半封闭状态;②构造及地形造成水易流失而不易被保留;③奥灰岩溶隙发育形态及岩性组合减缓阻碍地下水径流。
其他文献
为进一步拓展源头治理腐败工作领域,加强对党员干部的理想信念和党风党纪教育,加强对权力的监督和制约,扎实推进具有国土资源特色的惩治和预防腐败体系建设,提高服务科学发展的能
新课标指出,写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。因此,我们特别注重让学生走进生活,以自己独特的视角来观察生活,感受生活。 我们把学生引向奇妙的大自然,与大自然真情对话,让学生从一棵小草嗅到春天,从一片落叶感受奉献,从一朵梅花看到坚强。我们引导学生关注热点焦点,了解时事动态。我们开设“一周热点纵览”专栏,把从各渠道收集的热点焦点新闻介绍给学生。从“纵览”中,学生渐渐认识到:在自己周
前不久,陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆五省(区)内部审计(师)协会工作协作座谈会在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市召开。会议由新疆审计厅副厅长、内部审计协会会长周贤荣主持。新疆维
根据分形理论对杨柳矿10煤层底板断裂构造复杂程度进行评价,利用岩体结构和断裂发育程度之间的关系,以分维值为基本特征量,将10煤底板隔水层段岩体结构划分为完整结构、块裂
随着时代的发展和素质教育的进一步深入,传统的教学方式已不能适应素质教育的要求,甚至阻碍素质教育的进程。 传统教学中单一、被动的学习方法,把教师放在主体位置上,看成是传道、授业、解惑者,而学生只需要被动接受知识,基本上没有发表自己见解的机会。这样就忽视了学生的积极性和主动性,把学习变成僵化的活动,不但耗时多、投人大、效果不佳,更重要的是扼杀了学生的学习兴趣。因此,要提倡自主、合作与探究的学习方式,
作者:张明旭等责任编辑:潘俊成定价:248.00出版日期:2009年8月出版发行:中国矿业大学出版社——今年来,我国煤炭生产和煤矿安全工作获得长足进展,同时,煤矿地质灾害也时有发生,研
<正>《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》及其配套政策明确提出,要在大幅度增加科技经费投入的同时,切实加强科技经费管理、提高资金使用效益。为贯彻落实《国
一、农村金融发展中存在的问题1、基础环境存在的问题。(1)农村经济基础薄弱。近年来,我国采取了一系列支农惠农的重大政策,各地区、各部门切实加强“三农”工作,农村经济迎来了新
为促进"作风建设年"活动扎实有效地开展,进一步提高干部职工对加强作风建设重要性、紧迫性的认识,为"查摆整改阶段"打下良好基础,省国土资源厅于5月31日下午,举行了"浙江国土
元代山东境内的济宁至东平、东平至临清运河的开通,把京杭大运河全线贯通起来。梁山泊周围盛传着水浒英雄的故事,濒临梁山泊的东平是元杂剧“水浒戏”的发祥地。罗贯中原籍东平