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只有让学生能够快乐地学习,才能使其更主动、更积极的投入到复杂的学习活动中,从而更好地掌握知识,发挥学习潜能,提高综合素质.本文从纠正偏差观念、树立乐学理念、实现乐学目标等方面进行论证,观点鲜明、层次清楚、颇具说服力.
有关乐学的思考
【摘 要】
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只有让学生能够快乐地学习,才能使其更主动、更积极的投入到复杂的学习活动中,从而更好地掌握知识,发挥学习潜能,提高综合素质.本文从纠正偏差观念、树立乐学理念、实现乐学
【机 构】
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福建省厦门市同安区第一实验小学 福建 厦门 361100
【出 处】
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读与写(上,下旬)
【发表日期】
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2013年11期
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