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网络时代与中小学人文主义教育的定位倾向探析
网络时代与中小学人文主义教育的定位倾向探析
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunliu168
【摘 要】
:
在二十一世纪初,经济全球化、信息网络化的今天,关于中小学教育关于人文主义教育的定位倾向问题迫在眉睫。在今天这个变化多端的二十一世纪,人类的生活方式与信仰理念随着信息网
【作 者】
:
刘吉雷
【机 构】
:
山东省济南市济钢文华小学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
网络时代
中小学教育
人文主义教育
信息网络化
二十一世纪
经济全球化
信息时代
生活方式
人文教育
倾向问题
知识
信仰
融合
理念
定位
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在二十一世纪初,经济全球化、信息网络化的今天,关于中小学教育关于人文主义教育的定位倾向问题迫在眉睫。在今天这个变化多端的二十一世纪,人类的生活方式与信仰理念随着信息网络化不断的发生微妙的变迁,我们的中小学教育人文教育同样正面临与知识信息时代相融合的契机。
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