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本文通过对内蒙古西部地区农村中小学语文教学现状的深入调查，客观分析了本地区农村中小学语文教学中所存在的一些突出问题，并相应提出创设良好的教研、教改和工作环境，树立学生是学习主体的观念，找准教师的角色定位、不断加强教学反思、建立骨干教师支教帮扶制度和改革考试评价制度等改进意见。
内蒙古西部地区农村中小学语文教学现状分析与对策研究
【摘 要】
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本文通过对内蒙古西部地区农村中小学语文教学现状的深入调查，客观分析了本地区农村中小学语文教学中所存在的一些突出问题，并相应提出创设良好的教研、教改和工作环境，树立学生
【机 构】
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集宁师范高等专科学校中文系
【出 处】
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集宁师专学报
【发表日期】
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2007年3期
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