2008年10月30日～31日，中国教育学会生物教学专业委员会华东六省一市生物学科优秀课评比活动在江西省吉安市举行，笔者有幸被邀参加了这次活动，共听了8节高中生物课。随着新课程改
大跨扁平连拱隧道设计上具有开挖跨度大和断面扁平的特点，而在施工中，由于其施工工序较多，围岩将受到多次扰动，衬砌结构也将受开挖的多次影响。因此，其受力和变形极为复杂，施工过程
摘要 作为与香港高中生物学教材配套的练习册——《持续评估练习》,具有典型的学材特色,体现于其独特的体例和丰富的内容上。 关键词 持续评估练习 学材 评估 练习 中图分类号G633.91 文献标识码B 《持续评估练习》是练习册,共三册,是为配合《新编生物学—概念与探索》课本,按照香港教育署课程发展议会制定的中四至中五(高中)生物科课程纲要(2002)编写而成的。 《持续评估练习》的体
通过“叶绿体色素提取与分离”实验教学的体会，阐述了如何引导学生对实验教学产生兴趣．如何才能使实验顺利获得成功。通过教师引导学生严格操作、细心观察，培养学生科学严谨的学
为探讨纤维支气管镜(纤支镜)检查在老年肺部疾患的应用情况,促进并加强对老年疾病的预防和治疗,本文回顾总结了857例老年肺部疾患经纤支镜检查活检后的病理结果,并对其进行分
结合北师大版生物八年级上册“动物在空中的运动方式”一节课例，从4个方面阐述如何在生物课堂教学中实施发展性评价，促进学生全面发展。