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在高校学生资助工作中融入大学生责任感培养,既能丰富大学生社会责任感培养教育的实践平台和载体,又能发挥高校学生资助工作的育人功能。大学生社会责任感培养应从责任认知、责任情感、责任意志、责任行为四个方面入手,在教育实施过程中需注重发挥高校学生资助工作育人功能,凸显大学生自身的主体作用,构建学校、家庭、社会三位一体的培养系统,以促进大学生综合素质的不断提高。