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线性代数在文科学校的教学中存在着一些问题,主要反映为该学科难以应用在相关的经济、管理类专业之中,实现真正的学以致用。本文从发现问题、提出问题以及优化问题的角度阐述如何缓解甚至解决这些问题。
“线性代数”课程教学存在的问题及其优化措施
【摘 要】
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线性代数在文科学校的教学中存在着一些问题,主要反映为该学科难以应用在相关的经济、管理类专业之中,实现真正的学以致用。本文从发现问题、提出问题以及优化问题的角度阐述
【机 构】
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中国劳动关系学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年46期
【基金项目】
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中国劳动关系学院教改项目《基于非理工专业<线性代数>在线网络课程建设的探索与实践》，项目编号JG1624
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