【摘 要】
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针对计算机教育在我校化工学院中的现状与存在的问题,如大学计算机基础课程虽面面俱到但深度不够;程序设计课程中过分强调语法细节,缺少解决实际问题的案例;所讲知识与专业使
【机 构】
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华东理工大学信息学院计算机教学实验中心,上海电力学院
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针对计算机教育在我校化工学院中的现状与存在的问题,如大学计算机基础课程虽面面俱到但深度不够;程序设计课程中过分强调语法细节,缺少解决实际问题的案例;所讲知识与专业使用计算机知识有些脱钩;创新实践基地建设不够规范;评价方法与质量监控体系不够完善等。我们从探索适合我校化工特色专业入手,以计算思维培养为核心,调整教学内容、大作业实践方式和实验内容,进而优化我校特色专业计算机教育的教学模式,以计算思维能力培养为导向,构建了化工学科的计算机教学模式,模式包括实践基地和优化、化工学科教学课群模块及多元评价方法和质量监控等模块。实践表明该模式是合理、有效的。
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