【摘 要】
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这是一位老师在教学《麻雀》一文时的教学片段.rn师:同学们,读读这几句话,能读出一只怎样的老麻雀呢?rn生:勇敢的、毫不畏惧的老麻雀.rn生:极度紧张、害怕,但还在保护自己孩
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这是一位老师在教学《麻雀》一文时的教学片段.rn师:同学们,读读这几句话,能读出一只怎样的老麻雀呢?rn生:勇敢的、毫不畏惧的老麻雀.rn生:极度紧张、害怕,但还在保护自己孩子的老麻雀.rn生:一只等待一场生死搏斗的老麻雀.rn师:把你们的感受读出来.rn(第一名学生声音铿锵有力,老麻雀俨然是一位无所畏惧、大义凛然的英雄.同学们不约而同地给予了热烈掌声.第二名学生声音有些颤抖、低沉,老麻雀极度恐慌的心理表现得淋漓尽致,有个别学生发出了笑声.看来,有些学生并不认可这种情感.第三名学生读得坚强有力,老麻雀真如钢铁战士一般)rn师:同学们,这几句话我们应该读出——rn生:刚劲有力、无所畏惧的语气.
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