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在以往的传统教学模式当中,学生的主体位置未得到真正的重视,这对于学生学习情趣、热情的激发是极为不利的.农村高中的英语教师一定要使用更为科学的教学方式,在实际教学中调动学生的参与积极性,实现其自主积极地进行英语知识学习,这对于现代教育教学中的减负要求是极为关键的.
英语教学中“学案导学”的应用与减负研究
【摘 要】
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在以往的传统教学模式当中,学生的主体位置未得到真正的重视,这对于学生学习情趣、热情的激发是极为不利的.农村高中的英语教师一定要使用更为科学的教学方式,在实际教学中调
【机 构】
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贵州省平塘民族中学,贵州 黔南,558300
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年32期
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