浅谈语文课堂教学导语设计

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一、设置情境导入所谓设置情境,就是指用生动的导语,酝酿一种与教学内容相关的情感和情绪,学生就会产生一种情感反射,积极配合老师的教学行为,形成一种与教学内容相应的情绪氛围,一种情感意境,为课堂教学打下良好的情感基础。如我为《灯下漫笔》设计的导语:“中国是一个泱泱大国,中国有着漫长而复杂的历史,上下几千年,多少帝国王朝衰败,多少帝王将相粉墨登场,厚重的史书演绎了他们一个又一个风流倜傥的故事,却很少为普通百姓洒一把同情之泪。有的只是诗人们满含 First, set up situational introduction The so-called setting situation, refers to uses the vivid lead-in, brewing a kind of affection and emotion associated with the teaching content, the student will have a kind of emotion reflection, actively cooperates with the teacher’s teaching behavior, forms a kind and the instructional content The corresponding emotional atmosphere, an emotional mood, laid a good emotional foundation for classroom teaching. For example, I have designed a guide for “Under the Light”: “China is a big country. China has a long and complicated history. Several thousand years ago, how many imperial dynasties declined, how many emperors will come to the fore and the thick history books deducted them. One after another, the story of being so popular, but rarely shed a tear of sympathy for the common people. There are only full of poets.
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《辅导员》杂志(上旬刊,即少先队工作综合版)是由毛泽东同志题写刊名、共青团中央主办的中国少先队队刊,是少先队工作者、少先队辅导员开展工作的良师益友。欢迎各级少工委、