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在语文教学及语言研究中,词语的感情色彩分析,是一个常见话题。人们往往对特定词语的褒义或贬义,作出简捷定性,较少注意语境影响和感情色彩的游移。本文试以"幼稚"的用法为例谈谈这方面的问题。
“幼稚”可笑与“幼稚”可爱
【摘 要】
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在语文教学及语言研究中,词语的感情色彩分析,是一个常见话题。人们往往对特定词语的褒义或贬义,作出简捷定性,较少注意语境影响和感情色彩的游移。本文试以"幼稚"的用法为例
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学;
【出 处】
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时代文学(上半月)
【发表日期】
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2015年12期
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