高等教育毛入学率相关论文
浙江省要加速实现现代化 ,必须抓住机遇 ,把发展高等教育作为扩大内需和促进产业结构升级的重要措施 ,坚定地实行加快发展高等教育......
高等教育层次结构的变迁与经济发展水平密切相关.低收入国家在向高收入国家行列迈入的过程中,高等教育层次结构会发生较大变化,但......
国家治理体系和治理能力现代化既是对世界竞争挑战日益激烈的必须应对,更是国家长治久安、实现强国之梦的必由之路。当前,我国进入......
高等教育毛入学率是衡量一国高等教育整体水平和发展速度的重要指标,对这一指标进行科学预测有利于为政府作出相关决策提供参考。2......
高等教育毛入学率是衡量一国高等教育整体水平和发展速度的重要指标,对这一指标进行科学预测有利于为政府作出相关决策提供参考.20......
平民化将成为高考作文命题的价值取向之一随着高等教育规模的不断扩大,到2005年,我国高等教育毛入学率已达到21%,这意味着高等教育......
印度名校尼赫鲁大学的最新资料显示,其2010年至2011年在校生6665人,其中弱势群体学生已经占到了40.3%.关注弱势群体学生接受高等教......
众所周知，我国的高等教育是整个教育体系当中发展最缓慢的部分，而且也是教育体系中规模偏小的一部分。上世纪90年代，我国的高等教育毛......
采用时间序列趋势外推法和多元线性回归法从时间、空间和环境三维进行综合分析发现,我国民族地区1998-2018年高等教育规模较快增长......
受到计划生育政策的影响,人口开始有所减少,但是,目前的高等院校没有考虑人口的相应变化,仍然采取扩招政策,导致很多高校造成专业......
近几年来，国家高教管理重心下移，从招生、用人等方面给予高校更多的自主权。为了适应经济发展的需要，国家又提出了到2005年高等教育毛......
中国高校毕业生就业难已经成为最近十年最受关注的社会问题,但是中国高等教育发展水平与发达国家还存在较大的差异,中国的劳动力市......
创新驱动高质量发展是高等教育发展的未来,也是“双一流”建设质量发展指标研究的关键。在筛选和找出“双一流”建设质量的关键绩......
据教育部的统计，2006年我国各类高等教育总规模超过2500万人，高等教育毛入学率达到22％，已进入国际公认的大众化发展阶段。高校入学人数......
据《中国教育报》报道，1998年至2004年，我国高等教育招生数量年均增长21．7％。高等教育毛入学率由1998年的9．8％提高到2004年的19％。2004年，......
我国高等教育已经快速进入了大众化发展阶段。2009年全国类高等教育总规模达到2979万人，高等教育毛入学率达到24．2％。高等教育的规模......
一、我国对高等教育的多种需求(一)高等教育大众化要求低重心的办学原则我国高等教育从1999年开始扩招,到2004年全国各类高等教育......
据国家教育部发展规划司统计，①1998年我国高等职业院校为432所，本专科招生108万人，高职43万人。②在学人数本专科合计643万人，普通本......
中国高考录取先按地域进行配额划分,再在某一区域内实现自由竞争,体现了大国发展特征,但是高考招生计划的编制需要同时兼顾考生成......
高等教育的毛入学率,是衡量一个国家高等教育规模扩张程度并划分其历史发展阶段的量化指标,马丁.特罗先生依此将高等教育发展的历......
采用时间序列趋势外推法和多元线性回归法从时间、空间和环境三维进行综合分析发现,我国民族地区1998—2018年高等教育规模较快增......
据教育部发布的《2008年全国教育事业发展统计公报》显示，2008年，我国各类高等教育总规模达到2907万人，高等教育毛入学率为23．3％。到200......
我国高等教育已从精英教育发展为大众化教育，高等教育的规模突破2300万，居世界第一，高等教育毛入学率超过21％，高校毕业生就业形势日趋严......
欧盟自从成立以来，经过六次扩充，截至2005年，成员国已经发展到27个，人口近5亿。欧盟教育资源丰富，高等教育发达，有各类高校4000多所，占世......
教育部部长周济2006年7月13日在第三届中外大学校长论坛上说，到2005年底．中国的高等学校数为2300余所。在学大学生总数已超过2300万......
【正】各位领导、各位校长、各位来宾:大家好!首先请允许我代表主办方之一的中国高等教育学会对各位来宾,尤其是来自台湾的各位校......
美国学者马丁·特罗将高等教育毛入学率15％定为高等教育大众化的主要数量指标。2002年中国高等教育毛入学率即达15％，2007年达到22......
一、创建“五名工程”是落实科学发展观的战略选择 伴随着我国高等教育向大众化阶段的不断推进，高等教育的专业数和培养人才数也与......
一般认为，当一个国家或地区的适龄青年的高等教育毛入学率达到15％-50％时，该国的高等教育就进入大众化阶段。2007年6月27日中国国家教育......
高校扩招给我国大学发展带来的最大影响，就是高等教育从精英阶段迈入了大众化发展阶段。高等教育大众化给大学乃至整个社会带来的绝......
4月7日，教育部举行新闻发布会发布中国高等教育系列质量报告（以下简称“报告”）。报告显示，2015年在校生规模达3700万人，位居世界第一；各......
改革开放以来,尤其是近十年来,天津教育事业持续健康、快速发展.自1994年在全国率先普及九年义务教育之后,又率先普及高中阶段教育......
2002年我国高校毕业生总数达145．11万人，比2001年净增27．26万人，增幅达23．1％，就业压力初现；2003年高校毕业生为212．2万人，比2002年增加67万人......
我国教育事业发展很快,高等教育毛入学率已位居世界前列;义务教育、职业教育大步跨越;研究生教育更是迅猛发展。然而,笔者在高教系......
近年来，我国高等教育实现了又好又快发展。2006年全国各类高等教育总规模超过2500万人。高等教育毛入学率达到22％，提前步入高等教育大......
教育部副部长吴启迪在出席规范评估工作提高评估质量研讨会时说，过去五年来，党中央、国务院高度重视教育事业，把教育置于国家优先发展......
教育部部长周济近日在国新办新闻发布会上表示，今后10年，由于人口因素的变化，中国高等教育毛入学率可以增加10％左右，今后一段时间，教育部......
自从1999年实行高等教育扩招政策以来，我国的大学在校生数量逐年递增。今天，我们已经超越美国成为世界上高等教育规模最大的国家，全国......
江苏是名副其实的高等教育大省，现有普通高校130所，在校生超过181万人，均居全国第一；高等教育毛入学率达47．1％，比全国平均高出17个百分点......
随着高等教育招生人数的增长，我国高等教育毛入学率至2002年已经达到15%，进入国际公认的大众化发展阶段。高等教育在校生规模的扩大......
“十二五”期间，全省教育事业全面发展，学前教育三年毛入园率由39.68%提高到75%，九年义务教育巩固率达到93%，高中阶段毛入学率达到92%，......
