医学院校学生外语学习焦虑与高考英语成绩的相关性研究

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利用Horwitz等人编制的“外语学习课堂焦虑”问卷(FLCAS),对医学院校本科新生的外语学习焦虑进行实证调查,旨在发现外语学习焦虑在医学院校本科新生中是否普遍存在,是否与他们的高考成绩有关,从而为以后的外语教学提供依据。
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