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课堂教学评价对教师的教学行为和教学方式有着重要的导向功能,其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。
浅谈体育教师课堂教学评价的反思
【摘 要】
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课堂教学评价对教师的教学行为和教学方式有着重要的导向功能,其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。
【机 构】
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宜兴市丁蜀高级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年03期
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