论文部分内容阅读
<正>一、设置悬念教学《真正的友谊》一课,有位老师就运用此法.导语是:“前几天,我们的兄弟班在开主题队会的时候,为了一个问题展开了激烈的争论.争论的结果是谁也不服谁,你们想知道他们为了什么而争论吗?”悬念一出,再把事先录制好的《什么是友谊》(争论录音片断)放给学生听.听完录音,顺利导入新课.此法能很快地集中学生的注意力.