【摘 要】
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作文教学一直是语文教学中的一个重点和难点,本文结合自身在教学工作中的一些体验和感受,提出了在新课程标准下,我们应充分挖掘、体验生活,以学生为主体,充分调动其主观能动
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作文教学一直是语文教学中的一个重点和难点,本文结合自身在教学工作中的一些体验和感受,提出了在新课程标准下,我们应充分挖掘、体验生活,以学生为主体,充分调动其主观能动性,在写作过程中促进学生联系生活,触发情思、抒写感受、自主修改,让作文更具生活化等等措施,以应对作文教学的一些问题,以期优化作文的教学策略。
Writing teaching has always been a key and difficult point in Chinese teaching. Based on some experiences and feelings in the teaching work, this paper puts forward that under the new curriculum standard, we should fully tap and experience life, take students as the main body and fully mobilize it Subjective initiative, in the writing process to promote student contact life, trigger emotions, express feelings, autonomously modify, make the composition more life and so on, to deal with some problems in composition teaching, with a view to optimizing composition teaching strategies.
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