空间视角下GIS教育的必要性

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地理学是研究地球表面时间与空间范围内一切自然现象、人文现象及其相互关系的科学,空间视角是其独特的研究视角.GIS具有多方面培养地理空间能力的优势.本文从“空间认知”、“空间思维”和“空间技能”三个递进维度对GIS教育的必要性进行分析,旨在要求学生在认识地理事物空间位置及分布特征的基础上,学会判断并选择合适的GIS空间分析方法辅助地理问题的解决,进而获得运用相关GIS软件处理和分析空间数据的能力.
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