【摘 要】
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目的探讨多元化宣教模式在小儿急性支气管炎管理中的应用效果。方法选取本院2017年1月-5月期间小儿急性支气管炎在输液大厅治疗的病例共120例,其中60例进行多元化宣教,同期选
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目的探讨多元化宣教模式在小儿急性支气管炎管理中的应用效果。方法选取本院2017年1月-5月期间小儿急性支气管炎在输液大厅治疗的病例共120例,其中60例进行多元化宣教,同期选择另外60例病例作为对照组进行常规宣教。两年后随访,比较两组病例在急性支气管炎发病情况、发病严重程度等情况。结果两组病例在此次病情、患儿年龄等一般资料差异无统计学意义(P>0.05)。两年后仅对照组失访2例。试验组两年内再次因小儿急性支气管炎就诊37例,对照组再次就诊48例,两组对比差异有统计学意义(P=0.011),试验组发病
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