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在小学语文阅读教学中培养学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,是提高阅读教学效果的重要途径.
在小学语文阅读教学中培养学生的主体地位
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中培养学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,是提高阅读教学效果的重要途径.
【机 构】
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苍梧县京南镇旺安小学 543100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年29期
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