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多媒体教学把色彩、声音、视频、文字、图像、动画等结合起来，加强了对视、听器官的刺激。多媒体教学能设计具有示范性、探索性、意境性、事实性的教学情境，尤其是能创设生动的现实背景和自然情境，营造氛围，激发学习情感。
利用多媒体优化高效课堂
【摘 要】
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多媒体教学把色彩、声音、视频、文字、图像、动画等结合起来，加强了对视、听器官的刺激。多媒体教学能设计具有示范性、探索性、意境性、事实性的教学情境，尤其是能创设生动的
【机 构】
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邹城市香城镇中心小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年6期
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