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在初中美术课堂教学中，教师需要将学生的综合素养和美术能力相互结合。教师需要作为学生的引导者，帮助处于青春期的学生构建科学、合理的审美观念，使学生在欣赏美的过程中具有积极心态。将双向基础教学理念转化为学科的核心素养理念，进一步实现课程观念转化。
基于核心素养的初中美术审美教学探究
【摘 要】
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在初中美术课堂教学中，教师需要将学生的综合素养和美术能力相互结合。教师需要作为学生的引导者，帮助处于青春期的学生构建科学、合理的审美观念，使学生在欣赏美的过程中具有积极心态。将双向基础教学理念转化为学科的核心素养理念，进一步实现课程观念转化。
【机 构】
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甘肃省金昌市龙门学校
【出 处】
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品位·经典
【发表日期】
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2022年17期
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