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通过对前期提出的《制革工艺学》平时成绩的实施进行归纳总结,对这些改革的效果进行探讨.小组讨论时教师可以提供一些题目,避免完全开放性的题目学生离题万里;开放式问卷要求学生具有融会贯通的能力,工厂调查系上尽量提规模较大的正规公司,教师在平时成绩的评价体系中尽量提供可以量化的标准,保证平时成绩与期终成绩可以形成良好的正相关趋势.