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伴随数字媒体教育的蓬勃发展，出现了很多深层的隐忧，高校培育的学生与企业需求之间的矛盾以及学生自身能力的缺失已经是教育工作者必须要重视的问题。针对《动画设计与制作》课程的深层次改革，将项目引进课堂，教师作为主导，学生作为主体，落实任务承包责任，提高了人才培养质量，缩短了课堂与就业接轨的差距。
“在项目化课堂中落实任务承包责任制”——计算机动画课程深层教学改革方案
【摘 要】
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伴随数字媒体教育的蓬勃发展，出现了很多深层的隐忧，高校培育的学生与企业需求之间的矛盾以及学生自身能力的缺失已经是教育工作者必须要重视的问题。针对《动画设计与制作》课
【机 构】
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山东工商学院计算机科学与技术学院,山东省高校智能信息处理重点实验室（山东工商学院）
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年28期
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