【摘 要】
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摘要：本文从激发学生的学习兴趣、努力创设合适的情景、尊重关爱每一个学生三个方面着手，探讨在数学教学中，如何让学生幸福快乐地成长。 关键词：学生;数学;幸福;成长 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-080-1 一、激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中成长 美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材
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摘要：本文从激发学生的学习兴趣、努力创设合适的情景、尊重关爱每一个学生三个方面着手，探讨在数学教学中，如何让学生幸福快乐地成长。
关键词：学生;数学;幸福;成长
中图分类号：G633.6文献标识码：A
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摘 要：同课异构是教师合作研究的一种教研手段，不同的教师根据相同的教学内容会采取不同的教学方法，通过相互探讨，就可以得出更为优秀的教学模式，使多种教学方法的优点得到整合。同课异构对于教学效率的提升意义重大。 关键词：同课异构；信息技术教学；优势 中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）23-101-1 作为一种全新的教研方式，“同课异构”现在已经受
摘要：本真课堂强调自然、自主、自由的气氛，追求真实，朴实，扎实的效果。打造简约自然的课堂，我在自己的教学实践中融合了“本真课堂”这一理念，收获了意外的惊喜。 关键词：简洁；简约；真实 中图分类号：G623.58文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）15-089-1 形形色色的信息技术“观摩课”、“优质课”给教师们的感觉是在教学理念上追求全新，教学手段上追求先进，教学设计上追
摘 要：小学数学教育对小学生未来的发展有着很大的影响，其中数的计算更为重要，学生数的计算能力的高低决定着学生学习各领域知识的成败，决定着小学生长远的发展，决定着新课程改革的进程是否顺利推进。经研究发现，小学教师对小学一年级学生进行珠心算教学，能帮助小学生提高数学口算能力。本文主要阐述如何发挥珠心算优势来提高小学一年级学生的数学口算能力。 关键词：珠心算；小学一年级；数学教育；口算能力 中图分类
摘 要：随着新的课程改革的发展，语文学科在学科教育中所处的位置越来越重要，而阅读作为语文学科中一个重要板块，不仅能够通过积累优秀作品的可取之处，培养学生的语言表达能力，同时还能够引领学生体会阅读作品作者的思想感情，培养学生的人文素养。但当下大多数学生对阅读存在畏难情绪，每每遇到阅读总是回避，阅读教学形势相当严峻。为了培养学生的阅读兴趣，提升其基本的文学素养，作为初中语文一线教师，笔者对阅读教学的策
摘 要：俗话说“先做人，后做事”。作为班主任教师不应只注重学生理论知识的学习、实践能力的提高等，更重要的，应该首先关注学生的心理健康教育。文章基于学生心理健康教育现状，主要分析了学生心理健康教育完善化策略。 关键词：心理健康教育；实施策略；教学现状 中图分类号：G635.1 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）22-008-01 0 现在社会发展对人才的要求，不仅仅是
摘 要：笔者有幸参加了“江苏省第十五届小学语文青年教师课堂教学观摩活动”。本次活动共观摩了来自13个城市的14位青年教师的精彩课堂。每一位老师的课都可圈可点，观摩让我们知道语文课堂，不仅仅是教语文，还是感悟生活、学会思考的天地，更是生、师、文本交融和对话的空间。14位青年教师的课堂，让我们看到语文课堂应该回归本源，从儿童、语文、启蒙的视角，切实把握语文的命脉。 关键词：儿童；语文；启蒙 中图分
摘 要：高中化学是一门以实验为基础的学科，在新课程的背景下，让化学实验不局限于实验室和教材的束缚，走出实验室进入家庭和社会，培养学生的化学实验设计能力，动手实践能力，观察和分析实验现象能力，让学生养成随时随地利用生活中的资源进行实验探究，提高学生的实验创新意识。本文主要就如何培养学生在生活和社会中进行自主实验活动的开展进行分析，供大家参考。 关键词：高中化学；化学实验；实践方法 中图分类号：
摘 要：在小学低年级美术教学中，为了更好地激发学生对色彩美的追求与表现，教师应在教学中采用身临其境的效果，让学生感受色彩美；采用灵活教学方法，为学生呈现色彩美；采用直观、有效的课堂演示，向学生展示色彩美，帮助学生用更多绚丽的色彩描绘自己的快乐童年。 关键词：低年级；色彩教学；观察 中图分类号：G623.75文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）24-051-1 缤纷的色彩组
摘要：本文阐述了作者坚持以本为本，引导学生从课本原文章中读出“新文章”，从原故事里读出“新故事”，并教学生学会对原故事进行合理加工的过程和引发的故事。作者认为，适当概括，深化感想，可让语文故事的原汁更浓，可让语文故事的原味更香，可让语文故事的原生态更精彩。 关键词：原生态；原汁原味；合理加工 中图分类号：G623.24文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）16-088-1
摘 要：长征精神作为中国人民和中国共产党在八十多年奋斗历史中不朽精神的动力源泉，它既是世界观又是方法论，是马克思主义哲学的生动诠释。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，我们更需要在长征精神中寻求思想指导与动力。 关键词：长征精神；马克思主义哲学意蕴 中图分类号：G648 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-079-1 1936年10月，红二、四方面军在甘肃会宁地区