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在小组合作学习过程，为保证初中学生能够积极参与合作教学过程，需要重视科学分析，从而制定有效的学习策略，积极引导学生在小组合作过程实现其学习效率。本文基于有效实践分析，总结了小组合作学习优势，并提出了具体实施策略。
小组合作学习在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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在小组合作学习过程，为保证初中学生能够积极参与合作教学过程，需要重视科学分析，从而制定有效的学习策略，积极引导学生在小组合作过程实现其学习效率。本文基于有效实践分析，总结
【机 构】
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贵州省务川仡佬族苗族自治县黄都中学 贵州 务川 564300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年19期
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