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【摘要】图书馆管理是图书情报学的分支，而图书馆自古以来就是人文思想的集中地，无数哲学家、思想家、政治家在图书馆中展现出他们那卓越的思想以及超凡的学识，让我们不禁为他们的睿智折服。那么作为充斥着人文气息的圣地以及哲思的源泉，图书馆的管理应该从什么地方出发，向什么地方发展是我们所应该具有的朴素的图书馆管理价值观。下面我将针对这一系列的价值观进行分析和论述，以期实现图书馆管理中的人文思想性和图书馆管理实际方法相结合，从而共同发展和进步。
【关键词】图书馆管理 现代背景下的人文思想
【中图分类号】G251 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0224-01
图书馆管理不仅仅是图书情报学的一个分支，其最终体现的人文精神。人文精神的培养不是一朝一夕的事，图书馆自古以来就是人文思想的集中地，而这种人文思想不是凭空产生的，而是一种由量变引起的质变。图书馆管理过程中体现人文性的重要一点就是如何与这卷帙浩繁的提示建立联系这点联系的行为主体是人，行为对象是图书。这点相信大家都没有异议。这点也是我接下来要论述的第一部分，也即如何同管理的图书建立充满人文性的内在联系。科技的发展和进步带来了社会的进步以及图书管理信息系统的发展。在这种现代信息管理系统的冲击下图书管理人员同图书的距离越来越远，我们已经感受不到那种书香带来的愉悦了。这也是我们要论述的重点问题，那么在信息化图书管理的背景下如何缩小图书管理员以及图书间的距离是我们所应该面对的新课题。这也是我将在第二部分论述的主要内容。那么作为充斥着人文气息的圣地以及哲思的源泉，图书馆的管理应该从什么地方出发，向什么地方发展是我们所应该具有的朴素的图书馆管理价值观。下面我将针对这一系列的价值观进行分析和论述。这也是我说要说明的第三部分的内容我们的图书管理活动应该从实际出发，以上层建筑为引领，以期实现图书馆管理中的人文思想性和图书馆管理实际方法相结合，从而共同发展和进步。以此展现图书馆管理的人文特性。
一、图书馆管理的内在的人文联系
图书馆管理的内在人文联系包括三个方面，一方面是图书馆管理制度的人文性，一方面是图书馆管理员之间的人文性，第三个方面是图书馆管理员同图书之间的人文联系的建立，这也是重中之重，下面我将从这三个方面分别阐述。
1.图书馆管理制度的人文性
图书馆管理制度的人文性有两个方面，一方面是人文理念的培养，一方面是人文环境的营造。针对第一个人文理念的培养方面我将在第三部分，也即图书馆管理价值观方面加以详细阐述。在此我仅作简要说明。
第一方面是人文理念的培养。我们的人文理念的培养是有其必要性和内在的历史发展逻辑的，为什么古典的图书馆，例如伦敦、巴黎的图书馆可以培养出卓越的思想家，而在我们现代的图书馆中却少之又少。所谓的环境改变人只不过是我们不自信的说辞而已，我们所应该做的是人从本质上的改变，而人要从本质上改变，就离不开人文理念，任何一种培养人的方法都离不开理念的指导，相比于现在仍旧是如此，我们虽然仅仅是图书管理员，但是我们完全可以通过树立人文理念价值观，建立人文理念，从而实现图书馆的人文性理念的培养。
第二方面是人文环境的营造。营造人文环境需要有两个要件，其一是引导建设人文环境的人，其二是建设人文环境的主体。我们在培养具有人文理念的图书管理员的过程中要重视这一点，并从中揭示出一种正常化的内在逻辑。这种逻辑的本质是源自于人文理念的。我们作为图书管理员应当这种引导建设人文环境的人，而主体就是图书馆中阅读的人。我们的宗旨应该是任何人都可能被培养出人文性，正如杭州图书馆馆长的行为一样，他就是一位很好的引导者，我坚信只要有一位优秀的引导着，那么我们营造充满人文气息的环境就成为了可能。
2.图书馆管理员之间的人文性
作为图书馆管理员，不仅仅是上文中引导建设人文环境的人，他们更应该是建设人文环境的主体的一部分，那么图书馆管理员之间的人文特质更应该在日常的图书管理活动中展现出来。这样才能为其他建设人文环境的主体提供榜样。图书馆要针对图书管理员的人文性进行重点培育，这也是人文管理思想的应用。例如我们可以在某一时间段进行素质拓展活动，比如开展诗词朗诵会、飞花令等活动，充分显示出图书馆管理员的人文精神，当然这只是众多措施中比较容易开展的几种，我们应该充分发挥发散思维，争取进行更加充满人文性的人文培养活动。我们希望在这一方面可以加强图书馆管理员之间的人文性的培养，以期实现图书馆管理制度的人文性。
3.图书管理员与图书间人文联系的建立
我在上文已经提到过，如何建立人与馆，人与人之间的联系，那么我们培养人文性就更应该离不开书籍了，我们在这一方面所应该建设的就是图书管理员与图书之间的人文性。图书管理员是与书籍接触最多的人，那么图书管理员的人文性很大程度上取决于其与图书的接触程度，图书管理员的人文性要在与图书接触过程中培养，人与图书之间的接触要通过图书管理员为媒介，这之间形成了你中有我，我中有你的内在逻辑联系，我们不应该割裂这种逻辑去看待这种建立人文联系的命题，我们应该综合看待这种问题。尤其是在信息化管理的时代，各种图书检索系统已经走进了图书馆，那么我们更应该重视这种人文性的创立与发展。
二、信息化时代的人文性建设问题
信息化时代是我们当今社会的主流，图书馆也在这种时代的浪潮中有了新的定义，比如电子图书馆，网络图书馆等，实体的图书馆有网络以及信息化作为后盾，但是我们在进行信息还图书管理的過程中却与图书的距离越来越远。这是一种危机，一种我们将无法直视的危机，我们所应该注意的是不要割裂各种图书馆要素之间的联系，那么图书馆的要素有什么，第一，图书，第二，读者，第三，人文性。我们在信息化时代可以考虑运用网络平台，发布和开展阅读节，知识竞赛等活动，吸引读者，同时进行人文性的建设。
三、图书馆管理价值观的内容
图书馆管理价值观主要有三个方面的内容，包括以人为本、和谐共生、传承经典。在以人为本方面，人文性是以人为本的价值观的集中体现，只有实现以人为本的价值观，才能更好的实现人文性管理思想。第二个是和谐共生，所谓共生，指的是传统与现代技术共生，图书与读者共生，图书是读者的精神食粮，我们要牢记这一点。第三方面的传承经典，指引我们要有正确的图书管理观念，而不能因为现代的气息蒙蔽了自己，我们要探究经典的精华，并且传承下去。
参考文献：
[1]李旭.微探战略管理思想在图书馆管理中的应用[J].散文百家（新语文活页），2017（12）：253-254.
[2]刘国梁.高校图书馆管理中的人本管理思想应用[J].人力资源管理，2017（12）：348-349.
[3]王文.战略管理思想在图书馆管理中的应用[J].宏观经济管理，2017（S1）：357-358.
【关键词】图书馆管理 现代背景下的人文思想
【中图分类号】G251 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0224-01
图书馆管理不仅仅是图书情报学的一个分支，其最终体现的人文精神。人文精神的培养不是一朝一夕的事，图书馆自古以来就是人文思想的集中地，而这种人文思想不是凭空产生的，而是一种由量变引起的质变。图书馆管理过程中体现人文性的重要一点就是如何与这卷帙浩繁的提示建立联系这点联系的行为主体是人，行为对象是图书。这点相信大家都没有异议。这点也是我接下来要论述的第一部分，也即如何同管理的图书建立充满人文性的内在联系。科技的发展和进步带来了社会的进步以及图书管理信息系统的发展。在这种现代信息管理系统的冲击下图书管理人员同图书的距离越来越远，我们已经感受不到那种书香带来的愉悦了。这也是我们要论述的重点问题，那么在信息化图书管理的背景下如何缩小图书管理员以及图书间的距离是我们所应该面对的新课题。这也是我将在第二部分论述的主要内容。那么作为充斥着人文气息的圣地以及哲思的源泉，图书馆的管理应该从什么地方出发，向什么地方发展是我们所应该具有的朴素的图书馆管理价值观。下面我将针对这一系列的价值观进行分析和论述。这也是我说要说明的第三部分的内容我们的图书管理活动应该从实际出发，以上层建筑为引领，以期实现图书馆管理中的人文思想性和图书馆管理实际方法相结合，从而共同发展和进步。以此展现图书馆管理的人文特性。
一、图书馆管理的内在的人文联系
图书馆管理的内在人文联系包括三个方面，一方面是图书馆管理制度的人文性，一方面是图书馆管理员之间的人文性，第三个方面是图书馆管理员同图书之间的人文联系的建立，这也是重中之重，下面我将从这三个方面分别阐述。
1.图书馆管理制度的人文性
图书馆管理制度的人文性有两个方面，一方面是人文理念的培养，一方面是人文环境的营造。针对第一个人文理念的培养方面我将在第三部分，也即图书馆管理价值观方面加以详细阐述。在此我仅作简要说明。
第一方面是人文理念的培养。我们的人文理念的培养是有其必要性和内在的历史发展逻辑的，为什么古典的图书馆，例如伦敦、巴黎的图书馆可以培养出卓越的思想家，而在我们现代的图书馆中却少之又少。所谓的环境改变人只不过是我们不自信的说辞而已，我们所应该做的是人从本质上的改变，而人要从本质上改变，就离不开人文理念，任何一种培养人的方法都离不开理念的指导，相比于现在仍旧是如此，我们虽然仅仅是图书管理员，但是我们完全可以通过树立人文理念价值观，建立人文理念，从而实现图书馆的人文性理念的培养。
第二方面是人文环境的营造。营造人文环境需要有两个要件，其一是引导建设人文环境的人，其二是建设人文环境的主体。我们在培养具有人文理念的图书管理员的过程中要重视这一点，并从中揭示出一种正常化的内在逻辑。这种逻辑的本质是源自于人文理念的。我们作为图书管理员应当这种引导建设人文环境的人，而主体就是图书馆中阅读的人。我们的宗旨应该是任何人都可能被培养出人文性，正如杭州图书馆馆长的行为一样，他就是一位很好的引导者，我坚信只要有一位优秀的引导着，那么我们营造充满人文气息的环境就成为了可能。
2.图书馆管理员之间的人文性
作为图书馆管理员，不仅仅是上文中引导建设人文环境的人，他们更应该是建设人文环境的主体的一部分，那么图书馆管理员之间的人文特质更应该在日常的图书管理活动中展现出来。这样才能为其他建设人文环境的主体提供榜样。图书馆要针对图书管理员的人文性进行重点培育，这也是人文管理思想的应用。例如我们可以在某一时间段进行素质拓展活动，比如开展诗词朗诵会、飞花令等活动，充分显示出图书馆管理员的人文精神，当然这只是众多措施中比较容易开展的几种，我们应该充分发挥发散思维，争取进行更加充满人文性的人文培养活动。我们希望在这一方面可以加强图书馆管理员之间的人文性的培养，以期实现图书馆管理制度的人文性。
3.图书管理员与图书间人文联系的建立
我在上文已经提到过，如何建立人与馆，人与人之间的联系，那么我们培养人文性就更应该离不开书籍了，我们在这一方面所应该建设的就是图书管理员与图书之间的人文性。图书管理员是与书籍接触最多的人，那么图书管理员的人文性很大程度上取决于其与图书的接触程度，图书管理员的人文性要在与图书接触过程中培养，人与图书之间的接触要通过图书管理员为媒介，这之间形成了你中有我，我中有你的内在逻辑联系，我们不应该割裂这种逻辑去看待这种建立人文联系的命题，我们应该综合看待这种问题。尤其是在信息化管理的时代，各种图书检索系统已经走进了图书馆，那么我们更应该重视这种人文性的创立与发展。
二、信息化时代的人文性建设问题
信息化时代是我们当今社会的主流，图书馆也在这种时代的浪潮中有了新的定义，比如电子图书馆，网络图书馆等，实体的图书馆有网络以及信息化作为后盾，但是我们在进行信息还图书管理的過程中却与图书的距离越来越远。这是一种危机，一种我们将无法直视的危机，我们所应该注意的是不要割裂各种图书馆要素之间的联系，那么图书馆的要素有什么，第一，图书，第二，读者，第三，人文性。我们在信息化时代可以考虑运用网络平台，发布和开展阅读节，知识竞赛等活动，吸引读者，同时进行人文性的建设。
三、图书馆管理价值观的内容
图书馆管理价值观主要有三个方面的内容，包括以人为本、和谐共生、传承经典。在以人为本方面，人文性是以人为本的价值观的集中体现，只有实现以人为本的价值观，才能更好的实现人文性管理思想。第二个是和谐共生，所谓共生，指的是传统与现代技术共生，图书与读者共生，图书是读者的精神食粮，我们要牢记这一点。第三方面的传承经典，指引我们要有正确的图书管理观念，而不能因为现代的气息蒙蔽了自己，我们要探究经典的精华，并且传承下去。
参考文献：
[1]李旭.微探战略管理思想在图书馆管理中的应用[J].散文百家（新语文活页），2017（12）：253-254.
[2]刘国梁.高校图书馆管理中的人本管理思想应用[J].人力资源管理，2017（12）：348-349.
[3]王文.战略管理思想在图书馆管理中的应用[J].宏观经济管理，2017（S1）：357-358.