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[摘 要]学校教育固然重要，但是在孩子成长过程中，家庭教育也是必不可少的。作为家长，应该怎样对孩子进行家庭教育呢？家庭教育要靠自己，不要去羡慕别人的孩子;教育子女要齐抓共管，切忌一个管、一个护;要注重沟通交流，让孩子心中充满阳光;引导孩子自主学习，从养成良好的写作业习惯入手;加强礼貌教育，培养孩子的良好品质;树立教师的良好形象，让孩子懂得尊重与感恩;和孩子一起，爱上阅读;不要总把孩子当“小孩”，要让孩子有主见，能担当。
[关键词]家庭教育;沟通;阅读;尊重
教育孩子是教师应尽的责任和义务，孩子在学校，由教师教育管理，回到家中就只能依靠家长自己，如果父母都不愿意花时间去教育管理自己的孩子，那么还有谁会愿意为孩子付出真心，为孩子的命运前途着想呢？家庭教育没有轰轰烈烈的大事，都是从孩子自身出发的点滴小事，需要及时教育引导，那么，家长应该怎样对孩子进行家庭教育呢？
一、家庭教育要靠自己，不要无端羡慕别人的孩子
一些家长总是看不到自己家孩子身上的闪光点，而是羡慕别人的孩子。教师的子女就经常会成为其他家长羡慕的对象。教师在常年的教育工作中确实积累了丰富的教育教学和管理经验，但是面对子女，都是第一次为人父母，并没有什么实践经验可言，都是处在不断摸索与相互学习中。从这一点上来看，所有家长的起点都是一样的，家长不要一味去羡慕别人的孩子，而是应该主动学习那些优秀家长的家庭教育理念和先进的管理模式，在学习与交流中积极寻求适合自己孩子的教育方式和方法。
二、教育子女要齐抓共管，切忌一个管、一个护
子女犯了错误，不要留有向家庭成员“求救”的机会，必须及时管教，要让孩子知道犯错之后要承担的后果，切忌家长一个管着，一个护着。孩子犯了错误，家长一定要跟孩子摆事实、讲道理，让孩子学会明是非、辨好坏。在说服教育的过程中，父母双方也一定要积极配合，共同教育。此外，父母是孩子的榜样，在家中要求孩子做到的事情，父母自己要先做到，切不可说了不算，一定要在孩子面前树立起家长的威信，努力成为家庭教育中值得尊重和敬畏的人。
三、注重沟通交流，让孩子心中充满阳光
交流是父母了解孩子思想动态和情绪波动的最好方式，所以，家长一定要与孩子多沟通，勤交流，要静下心来当孩子忠实的倾听者，做正确的引导，让孩子心中充满阳光。切忌嫌弃孩子烦，找个理由随意打发。学习对于孩子来说固然主要，但良好的品质在孩子学习、成长的道路上更为重要。在家庭教育中，家长的适时引导和及时教育是十分必要的。
四、引导孩子自主學习，从养成良好的写作业习惯入手
一年级的孩子还不懂得如何学习，只是单纯知道要完成老师布置的作业。学习之初，就应从作业入手，有效集中孩子的注意力，提升孩子写作业的速度，养成良好的写作业习惯，为今后的学习打下基础。家长应努力为孩子营造良好的学习氛围，切不可在孩子写作业时看电视、玩手机等，做让孩子分心、分神的事情。孩子从步入小学的校门开始，放学回家的第一件事情就应该是全神贯注写作业，家长要学会安静陪伴，适时检查作业写得对不对，字迹是否工整。家长不能给孩子提供任何不完成作业的理由。在孩子遇到各种状况时，家长要积极引导，比如吃晚饭，家长可以等到孩子完成作业后，全家人一起吃，千万不要怕孩子饿，把饭菜端到孩子面前边吃边写，要让孩子在一开始就知道学习是一件很重要的事情。长此以往，孩子自然会正视学习，养成自主学习的好习惯。
五、加强礼貌教育，培养孩子的良好品质
家长要把礼貌教育贯穿始终，让孩子讲文明、懂礼貌。礼貌教育要从生活小处着手，父母要身体力行，当孩子的榜样，必要时适当给孩子指点和教育。比如，出门遇到熟人，父母要引导孩子主动打招呼，不要当着孩子的面说“孩子腼腆，就是不爱吱声”一类的话;别人夸孩子的时候，要让孩子学会微笑着说“谢谢”;要告诉孩子，吃饭的时候长辈没有上桌动筷子前，晚辈不可以吃，吃饭的时候不能随意转动桌子的转盘;家里来了客人，要引导孩子主动上前打招呼，热情接待，客人走了，要欢迎再来，目送下楼。作为家长，也要时常把“谢谢”挂在嘴边，让子女帮着做事情说声“谢谢”，买东西付钱说声“谢谢”，收到快递小哥电话的时候除了说声“谢谢”，不要忘记说声“辛苦了”……家长不要对子女说太多，要言传身教，让孩子在潜移默化中养成文明礼貌的好习惯。
六、树立教师的良好形象，让孩子懂得尊重与感恩
老师与学生共处的时间较长，建立良好的师生关系是孩子健康、快乐成长的基础。孩子只有发自内心尊重老师，相信老师，才可能时刻听老师的教导。作为家长，一定要树立老师在孩子心目中的形象。家长不要在孩子的面前谈论教师的是非对错，发现问题可以单独与老师交流、沟通，切不可当着孩子的面“横眉冷对”。家长要引导孩子在学习生活中体会教师工作的辛苦，在点滴小事上感受教师的爱与关怀。
七、和孩子一起，爱上阅读
对于读书而言，往往是因为家长不怎么热衷，所以孩子也没有养成读书的好习惯，导致生活中孩子只是为了学习而读书，根本没有任何兴趣可言。在作业多的情况下，有些孩子甚至会开始厌恶出现在课文中的文章及作者。在《第56号教室的奇迹》这本书《培养终身阅读的孩子》一文中这样写：阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。家长要积极带动并引导孩子阅读，可以利用节假日，多领孩子到图书馆看书，置身于热爱阅读的人群中，感受那里的氛围，多选一些孩子喜欢的书籍来逐步培养孩子的兴趣。对于家长来说，要尽可能多地看一些书，用自己的实际行动带动孩子。
八、不要总把孩子当“小孩”，要让孩子有主见，能担当
在家庭中，父母与子女的地位应该是平等的。父母不要总是高高在上，用命令的语气让孩子去干这个，干那个。这样培养出来的孩子，长大后多半只会看人脸色行事。也不要总把自己的子女当成“小孩子”来看待，不能什么事情都大包大揽全做了，这样孩子永远也长不大。孩子自己可以做主的事情，要让孩子自己决定。在与孩子交流时，家长要多鼓励孩子，潜移默化培养孩子的独立自主的性格，让孩子变得有主见，能担当。比如，孩子所需衣物的款式，在家长可以承担、接受的价钱范围内，可以让孩子自己选择，自己付款。孩子过年的压岁钱，不要总说“妈妈替你保管，长大以后都给你”，我们可以领孩子一同把钱存在银行卡里，然后教孩子自己保管。此外，父母可以“弱”下来，让孩子逐渐“强”起来。做什么事情，都要让孩子有一份责任感。比如，生病的时候可以对孩子说：“宝贝，妈妈需要你，可以帮忙照顾一下妈妈，给妈妈倒杯水吗？”出去游玩的时候，可以说：“我的小男子汉（小棉袄），妈妈实在太累了，手里的东西好重呀！可以帮妈妈分担一下吗？”父母遇到一些不如意的小事情的时候，也可以跟孩子交流，让他们感受、体会父母生活、工作的不易，让孩子学会理解与体谅。而在孩子遇到挫折和困难的时候，父母也要鼓励孩子“你可以的，我们相信你。”千万不要主动去帮助孩子解决他们自己可以解决的问题，影响他们的成长。
总之，家庭教育是教育的重要组成部分，家长应不断探索和学习，在亲子交流中正确引导孩子，使孩子养成好习惯，在多个方面不断取得进步，帮助孩子更好地成长。
参考文献：
[1]赵忠心.家庭教育[M].北京：中央广播电视大学出版社，2001.
[2]卢 勤.告诉孩子，你真棒[M].武汉：长江文艺出版社，2004.
[3]（美）艾斯奎斯.第56号教室的奇迹[M].北京：中国城市出版社，2009.
[关键词]家庭教育;沟通;阅读;尊重
教育孩子是教师应尽的责任和义务，孩子在学校，由教师教育管理，回到家中就只能依靠家长自己，如果父母都不愿意花时间去教育管理自己的孩子，那么还有谁会愿意为孩子付出真心，为孩子的命运前途着想呢？家庭教育没有轰轰烈烈的大事，都是从孩子自身出发的点滴小事，需要及时教育引导，那么，家长应该怎样对孩子进行家庭教育呢？
一、家庭教育要靠自己，不要无端羡慕别人的孩子
一些家长总是看不到自己家孩子身上的闪光点，而是羡慕别人的孩子。教师的子女就经常会成为其他家长羡慕的对象。教师在常年的教育工作中确实积累了丰富的教育教学和管理经验，但是面对子女，都是第一次为人父母，并没有什么实践经验可言，都是处在不断摸索与相互学习中。从这一点上来看，所有家长的起点都是一样的，家长不要一味去羡慕别人的孩子，而是应该主动学习那些优秀家长的家庭教育理念和先进的管理模式，在学习与交流中积极寻求适合自己孩子的教育方式和方法。
二、教育子女要齐抓共管，切忌一个管、一个护
子女犯了错误，不要留有向家庭成员“求救”的机会，必须及时管教，要让孩子知道犯错之后要承担的后果，切忌家长一个管着，一个护着。孩子犯了错误，家长一定要跟孩子摆事实、讲道理，让孩子学会明是非、辨好坏。在说服教育的过程中，父母双方也一定要积极配合，共同教育。此外，父母是孩子的榜样，在家中要求孩子做到的事情，父母自己要先做到，切不可说了不算，一定要在孩子面前树立起家长的威信，努力成为家庭教育中值得尊重和敬畏的人。
三、注重沟通交流，让孩子心中充满阳光
交流是父母了解孩子思想动态和情绪波动的最好方式，所以，家长一定要与孩子多沟通，勤交流，要静下心来当孩子忠实的倾听者，做正确的引导，让孩子心中充满阳光。切忌嫌弃孩子烦，找个理由随意打发。学习对于孩子来说固然主要，但良好的品质在孩子学习、成长的道路上更为重要。在家庭教育中，家长的适时引导和及时教育是十分必要的。
四、引导孩子自主學习，从养成良好的写作业习惯入手
一年级的孩子还不懂得如何学习，只是单纯知道要完成老师布置的作业。学习之初，就应从作业入手，有效集中孩子的注意力，提升孩子写作业的速度，养成良好的写作业习惯，为今后的学习打下基础。家长应努力为孩子营造良好的学习氛围，切不可在孩子写作业时看电视、玩手机等，做让孩子分心、分神的事情。孩子从步入小学的校门开始，放学回家的第一件事情就应该是全神贯注写作业，家长要学会安静陪伴，适时检查作业写得对不对，字迹是否工整。家长不能给孩子提供任何不完成作业的理由。在孩子遇到各种状况时，家长要积极引导，比如吃晚饭，家长可以等到孩子完成作业后，全家人一起吃，千万不要怕孩子饿，把饭菜端到孩子面前边吃边写，要让孩子在一开始就知道学习是一件很重要的事情。长此以往，孩子自然会正视学习，养成自主学习的好习惯。
五、加强礼貌教育，培养孩子的良好品质
家长要把礼貌教育贯穿始终，让孩子讲文明、懂礼貌。礼貌教育要从生活小处着手，父母要身体力行，当孩子的榜样，必要时适当给孩子指点和教育。比如，出门遇到熟人，父母要引导孩子主动打招呼，不要当着孩子的面说“孩子腼腆，就是不爱吱声”一类的话;别人夸孩子的时候，要让孩子学会微笑着说“谢谢”;要告诉孩子，吃饭的时候长辈没有上桌动筷子前，晚辈不可以吃，吃饭的时候不能随意转动桌子的转盘;家里来了客人，要引导孩子主动上前打招呼，热情接待，客人走了，要欢迎再来，目送下楼。作为家长，也要时常把“谢谢”挂在嘴边，让子女帮着做事情说声“谢谢”，买东西付钱说声“谢谢”，收到快递小哥电话的时候除了说声“谢谢”，不要忘记说声“辛苦了”……家长不要对子女说太多，要言传身教，让孩子在潜移默化中养成文明礼貌的好习惯。
六、树立教师的良好形象，让孩子懂得尊重与感恩
老师与学生共处的时间较长，建立良好的师生关系是孩子健康、快乐成长的基础。孩子只有发自内心尊重老师，相信老师，才可能时刻听老师的教导。作为家长，一定要树立老师在孩子心目中的形象。家长不要在孩子的面前谈论教师的是非对错，发现问题可以单独与老师交流、沟通，切不可当着孩子的面“横眉冷对”。家长要引导孩子在学习生活中体会教师工作的辛苦，在点滴小事上感受教师的爱与关怀。
七、和孩子一起，爱上阅读
对于读书而言，往往是因为家长不怎么热衷，所以孩子也没有养成读书的好习惯，导致生活中孩子只是为了学习而读书，根本没有任何兴趣可言。在作业多的情况下，有些孩子甚至会开始厌恶出现在课文中的文章及作者。在《第56号教室的奇迹》这本书《培养终身阅读的孩子》一文中这样写：阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。家长要积极带动并引导孩子阅读，可以利用节假日，多领孩子到图书馆看书，置身于热爱阅读的人群中，感受那里的氛围，多选一些孩子喜欢的书籍来逐步培养孩子的兴趣。对于家长来说，要尽可能多地看一些书，用自己的实际行动带动孩子。
八、不要总把孩子当“小孩”，要让孩子有主见，能担当
在家庭中，父母与子女的地位应该是平等的。父母不要总是高高在上，用命令的语气让孩子去干这个，干那个。这样培养出来的孩子，长大后多半只会看人脸色行事。也不要总把自己的子女当成“小孩子”来看待，不能什么事情都大包大揽全做了，这样孩子永远也长不大。孩子自己可以做主的事情，要让孩子自己决定。在与孩子交流时，家长要多鼓励孩子，潜移默化培养孩子的独立自主的性格，让孩子变得有主见，能担当。比如，孩子所需衣物的款式，在家长可以承担、接受的价钱范围内，可以让孩子自己选择，自己付款。孩子过年的压岁钱，不要总说“妈妈替你保管，长大以后都给你”，我们可以领孩子一同把钱存在银行卡里，然后教孩子自己保管。此外，父母可以“弱”下来，让孩子逐渐“强”起来。做什么事情，都要让孩子有一份责任感。比如，生病的时候可以对孩子说：“宝贝，妈妈需要你，可以帮忙照顾一下妈妈，给妈妈倒杯水吗？”出去游玩的时候，可以说：“我的小男子汉（小棉袄），妈妈实在太累了，手里的东西好重呀！可以帮妈妈分担一下吗？”父母遇到一些不如意的小事情的时候，也可以跟孩子交流，让他们感受、体会父母生活、工作的不易，让孩子学会理解与体谅。而在孩子遇到挫折和困难的时候，父母也要鼓励孩子“你可以的，我们相信你。”千万不要主动去帮助孩子解决他们自己可以解决的问题，影响他们的成长。
总之，家庭教育是教育的重要组成部分，家长应不断探索和学习，在亲子交流中正确引导孩子，使孩子养成好习惯，在多个方面不断取得进步，帮助孩子更好地成长。
参考文献：
[1]赵忠心.家庭教育[M].北京：中央广播电视大学出版社，2001.
[2]卢 勤.告诉孩子，你真棒[M].武汉：长江文艺出版社，2004.
[3]（美）艾斯奎斯.第56号教室的奇迹[M].北京：中国城市出版社，2009.