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在小学语文教育教学过程中,阅读教学占据着非常重要的地位,在语文阅读教学中,写作与阅读结合教学方法的使用,不仅能够让学生在阅读中加深对语文内容的理解,而且还能在很大程度上提升他们的语言表达能力,进而能够让学生的书面表达和口头表达能力都获得有效的提升。本文对小学语文阅读教学中读写结合的教学策略进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。