【摘 要】
：
目的:探讨整体护理干预措施在呼吸衰竭患者中的应用效果.方法:选取呼吸衰竭患者100例,按照知情自愿原则分为观察组(50例)和对照组(50例).在对两组患者均施以机械通气治疗基础
论文部分内容阅读
目的:探讨整体护理干预措施在呼吸衰竭患者中的应用效果.方法:选取呼吸衰竭患者100例,按照知情自愿原则分为观察组(50例)和对照组(50例).在对两组患者均施以机械通气治疗基础上,观察组患者给予整体护理干预,对照组患者给予常规临床护理干预.结果:观察组患者经临床治疗后均得到好转,无死亡病例,对照组患者经临床治疗后48例患者得到好转,2例患者发生死亡,死亡率4.0%;两组患者护理干预后的氧分压(PaO2)和二氧化碳分压(PaCO2)与治疗前相比,均得到了显著改善,观察组改善情况显著优于对照组.组内、组间比较
其他文献
<正> The technology development project'PDP of the S-SMTstyrene unit',which was jointly performed by the SINOPEC Shanghai Petrochemical Research Institu
数学新课程给初中数学教育带来的可喜变化是有目共睹的，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。笔者结合课程改革的理论和实践，提
绘本表现为图文相结合的方式,是以文字、图画两种媒介融合来讲故事的一门艺术。其内容符合幼儿的思维特点和审美特点,可激活幼儿的想象力和创造力。鉴于此,笔者结合自身多年
如何在仁爱版英语教材听说课练习中融入学科核心素养成了教师的困惑。文章分析仁爱版英语教材听说课练习课堂教学中存在的问题,结合课堂教学实际和典型案例等阐释在教学中如
摘 要：广西瑶族长鼓舞是瑶族聚居地区的民间舞蹈，是在庆祝丰收、乔迁或是婚礼喜庆等特定的日子融歌舞于一体的表演形式，其舞蹈动作与瑶族人民的传统文化、劳作习俗密切相关，具有鲜明的民族特色和地方特色，是瑶族民族文化与情感价值观的体现，在中国传统文化艺术中也占据着极为重要的地位，因而瑶族长鼓舞的传承极为重要。文章从教学的角度出发，分析了瑶族长鼓舞在教学传承中遇到的问题，并给出了切实可行的建议，希望瑶族长鼓
倾听是交流、沟通、互动的第一步。文章分三大部分展开论述:第一部分分析了课堂现状,第二部分探讨了教师如何做一个倾听者,第三部分探讨了如何引导小学生学会倾听并养成倾听