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对幼儿而言，游戏就是教育的载体，幼儿在游戏的过程中能获得实践经验，并进一步提高自身的学习能力。本文强调，教师在开展幼儿教育教学工作时，要深刻认知到应用构建游戏的重要性和必要性，优化游戏教学模式、革新游戏教学内容、创新游戏教学方法，尊重幼儿身心发展的规律和认知特点，真正将游戏教学的价值最大化。
幼儿构建游戏中的指导策略与价值追求
【摘 要】
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对幼儿而言，游戏就是教育的载体，幼儿在游戏的过程中能获得实践经验，并进一步提高自身的学习能力。本文强调，教师在开展幼儿教育教学工作时，要深刻认知到应用构建游戏的重要性和必要性，优化游戏教学模式、革新游戏教学内容、创新游戏教学方法，尊重幼儿身心发展的规律和认知特点，真正将游戏教学的价值最大化。
【机 构】
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甘肃省庄浪县第二幼儿园
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年12期
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