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以流体输送为例, 探讨了将计算机模拟教学方法引入 “化工原理” 课程中的应用.一方面, 简化了计算过程, 提高了计算准确性; 另一方面, 激发了学生的学习主动性, 通过模拟一些工程案例, 培养学生解决工程问题的能力.
计算机模拟教学方法在“化工原理”课程中的应用——以流体输送为例
【摘 要】
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以流体输送为例, 探讨了将计算机模拟教学方法引入 “化工原理” 课程中的应用.一方面, 简化了计算过程, 提高了计算准确性; 另一方面, 激发了学生的学习主动性, 通过模拟一
【机 构】
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六盘水师范学院化学与材料工程学院,中国石油集团工程设计有限责任公司华北分公司
【出 处】
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安徽化工
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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贵州省教育科学规划项目(2017C039);贵州省教育厅教学内容与课程体系改革项目(GZSJG10977201604);贵州省教育厅青年科技人才成长项目黔教合KY字[2017]258;贵州省教育厅特色重点实验室项目([2011]278);贵州省教育厅教学内容与课程体系改革项目(GZSJG10977201506);贵州省教育厅创新群体重大研究项目(黔教合KY字[2017]054);贵州省科技厅联
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