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微生物实验是微生物学课程的重要组成部分, 是生物类相关专业的专业基础课.传统教学采用 “老师讲课示范、 学生被动学习” 的单向传输模式, 教学效果一般.为调动学生学习积极性, 提高教学效果, 从学生、 老师和实验室三方面对微生物实验课程进行改革.通过微生物实验教学改革, 调动了学生学习的积极性、 提高了单位教学时间利用率、 促进了教学效果的提升.