【摘 要】
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毕业论文写作是检验自学考生理论联系实际能力的重要环节,也是对学生学习效能的全面考核,只有调动指导教师和自学考生双方的积极性,增强师生多重互动,才能使毕业论文的写作彰显应有的成效.指导毕业论文写作的教师应坚持激发学生兴趣、鼓励学生创新的总体指导理念,在主题构造、思维引导、材料收集等环节,采用与学生特点相适宜的优化指导策略,促使学生在论文写作过程中获得实质性的进步.
【机 构】
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湖北幼儿师范高等专科学校,湖北武汉,430223;武汉大学,湖北武汉,430072
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毕业论文写作是检验自学考生理论联系实际能力的重要环节,也是对学生学习效能的全面考核,只有调动指导教师和自学考生双方的积极性,增强师生多重互动,才能使毕业论文的写作彰显应有的成效.指导毕业论文写作的教师应坚持激发学生兴趣、鼓励学生创新的总体指导理念,在主题构造、思维引导、材料收集等环节,采用与学生特点相适宜的优化指导策略,促使学生在论文写作过程中获得实质性的进步.
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