【摘 要】
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在小学数学学科教学改革和创新之中,对学生阅读能力的培养,是当下现代化素质教育理念之中对学生素质全面发展的要求之一,本身小学数学学科具有逻辑性和抽象性的特点,对于其他
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在小学数学学科教学改革和创新之中,对学生阅读能力的培养,是当下现代化素质教育理念之中对学生素质全面发展的要求之一,本身小学数学学科具有逻辑性和抽象性的特点,对于其他学科而言,数学学科有着重要的阅读要求,学生能够在阅读题目之中挖掘关键信息以增强自身问题解决能力.但在现代化素质教育理念之中,小学数学教师往往无法真正有效提升学生的数学阅读素养,难以激发学生阅读兴趣和阅读性热情.因此本文主要分析研究在小学数学课堂教学之中如何构建多样化和多元化的教学内容,营造和谐愉悦的课堂氛围,帮助学生养成良好的阅读习惯,增强学生数学阅读素养.
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